漫畫–被愛包裹的巨大獸人–被爱包裹的巨大兽人
二、細雨酣暢淋漓的卒業日
平旦蒸騰，這是涼沫然初中生涯中的末梢成天。
一輛嶄新的保時捷轎車穩穩地停在玖樂小學校的登機口，一位保鏢走馬赴任張開了後艙門，推重地彎下腰。這時，在座的裝有人都目不斜視地盯着那輛臥車，恭候着有人簡樸出演。
猛不防，一位脫掉銀白色的郡主裙的受看女孩涌現在一班人面前：墨發暗的長發像瀑布等同無限制地垂在當面，緊湊斜髦準定地微蓋過雙目的一角，大娘的雙目晶亮的，精妙的鼻頭，如櫻桃般紅的嘴脣……。而是，唯獨一無可取的是她面無神情，冷冷的，像是蜡月的氣候，讓人望而生畏。
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“涼沫然，又是她，遍體養父母一副不拘一格的狀，不就財東家的小姑娘嘛，世上比她家有錢的多的是，哪輪得上她呀。”同窗甲羨慕地指感冒沫然。
“是呀，你看她一副拽樣，我看是故作出世。”校友乙遙相呼應着。
“縱視爲……”
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“……”
涼沫然永不答理同桌們的流言和嫉妒，富於地從世族膝旁匆忙過，須臾也未把目光移去整一期人的身上。
涼沫然在家園裡靜悄悄地走着，偃意着晨牽動的淨大氣，諦聽着腳踩着水上桔黃色葉子的清脆音。
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玖樂小學四野燦爛輝煌、綠草雌花，是一座拔尖兒的開放式學校。
涼沫然很醉心這所全校，歸因於此間能讓她的心變得鬧熱，能讓她的美真真地散得淋漓。她歡欣鼓舞一個人坐在木林華廈石凳上，不動聲色地愣神，全神貫注地盯着枯黃的箬，哼唱起愁思的歌。
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涼沫然走到了道班講堂洞口，偷偷摸摸地成立了腳。
望着教室裡戲的同學，聽着不時傳感的歡歌笑語，記憶起六年來所有酸、甜、苦、辣的事，涼沫然衷心無限惘然若失。
“竟人不知，鬼不覺業已卒業了。”她嘟嚕，眼窩中，線路了渾濁的液體。
“喲，耳軟心活的千金深淺姐哪也會哭啊，真沒觀來。喲喲，哭得梨花帶水的，真是讓靈魂疼相接呀。”涼沫然的敵黨淺小喜不知哪時候早就拖着她那肥壯的真身湊邁入來，嘲笑地說着，一副雅可惜的形容。
涼沫然不加理會，計算廁身從外手相左，當她正打定翻過步時，淺小喜又移向了右側。涼沫然立足，擡頭，盯着她，很冷的眼神。
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“你給我閃開，淺胖小子。”涼沫然的話近乎既達成沸點，讓真身上掛着冰渣，修修嚇颯。
“哇——緣分爲0的輕重姐竟自肯敘了，奉爲天大的遺蹟呀。”淺小喜一副笑盈盈的勢。
全廠聽了，鬨笑。
“……”涼沫然未嘗通欄話有口皆碑辯論。難道要她說出，本來她還有友朋的嗎？和好所謂的恩人即這些談起來天真無邪笑掉大牙的木偶，事後再一把鼻涕、一把淚液地表露人和的童年有多多舉目無親，起初再籲請她們當她的好友人？
不，這不要說不定。要信任，涼沫然錯誤如斯的人。
是以，涼沫然偏偏堅持默然，靜靜地捲進教室。說心聲，這兒的教室真很完美無缺，無處掛滿了氣球和拉花，一副副紅火的局面。僅，涼沫然可沒思想去察言觀色那些，熱心地雙多向要好的座位，很平安地坐坐，榜上無名地拿起無線電話，放着悠閒的歌，下一場專心便睡。這是她末後的光彩。
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朱門見她一言不發，也只得知趣地各回各的席，議論紛紛。
“同學們好。”一位血氣方剛天香國色的才女姍姍走上講臺，她穿戴伶仃紅澄澄的超短裙，墨黑的髮絲被講義夾筋捆着，油然而生地垂在腰間。
“瑾赤誠好。”同學們各樣客套地啓程，施禮，應對，冉冉起立，候瑾師長的雲。這二類連串的小動作，只要涼沫然一個人從沒照做，她如故趴在木桌上，僻靜地睡着。
瑾敦樸環顧了一切講堂，喜形於色，相稱稱願。可當她眼見涼沫然趴在會議桌上迷亂時，她悅目的眉梢稍許皺起，骨子裡，她也不知所錯，誰叫涼沫然的結果佳績，又是黌舍會長的珍寶女人。
在一起同窗的眼裡，涼沫然，最便是個消恩味的冷血的有錢人家的老老少少姐，她陌生得咦是愛，她陌生得哪門子是情，她也陌生得哎稱做凡間浩大的雅；而她在教育者水中，是個成法挺好，人又長得醜陋，愛人有權有勢的“才女”。
瑾淳厚是深到背後地喜好她，從一起頭當她的園丁起，就想幫她改掉陰陽怪氣的脾氣，讓她和盡班上的同硯打成一片，但六年來，不拘瑾老師多下工夫，究竟竟是絕非奏效。
實則，涼沫然對瑾園丁是有層次感的，最少不恁賞識她，以她很有稚嫩，很繪影繪聲，她是同窗們的好友。儘管，涼沫然又豈肯十拿九穩地改掉己的閃失，這種冷冰冰的態度和如冰般冷的性子，已化她濃的仰賴和風俗。
“於今過去了，你們將要見面學友，見面誠篤，臨別該校，像蒲公英，到了滿天飛的令，承上啓下着妄想發軔上路。這六年來，瑾教授輒把你們當成團結一心的報童，你們的赤忱心愛，你們的飽學，我一世都不會淡忘，也請朱門持久記得——瑾師曾經單獨你們的日子。”瑾導師站在講壇上，活潑地迭起講訴着。
“咱倆班再有一下女同班，收穫很好，是個難得的人才，但她本性孤苦伶丁，不開心明來暗往，教員始終很憂愁她，直到有成天，她跟我說，她有慘重自閉症——”瑾愚直猛地杜口，全村校友把秋波整齊地拋光涼沫然，涼沫然此刻也醒了，她在摘下受話器的那時隔不久，剛巧聽到瑾講師的末段一句話：她跟我說，她，有菲薄自閉症。
講堂裡頓時亂哄哄，同學們訝異沒完沒了，小聲地座談着。
“哈哈哈，真百無一失，她居然有自閉症。”
“我看也是，你看她閒居那副拽樣，與此同時不愛一陣子，跟你說上一句饒是奇蹟了。”
“是啊是啊，沒思悟我輩班還有個自閉症。”
“幸虧卒業了，倘使知道她有自閉症還跟她學友，天哪，我直截膽敢想象。”
“……”
涼沫然連續無視地望着瑾淳厚，手皓首窮經地捏成一個拳，她出人意料起立身，很灑脫地背起單肩包，未雨綢繆離開。
這，全班默默無語。
“涼沫然，你原來就有自閉症，又有嗬差劈的？愚懦相幫。”淺小喜繼起立身，奚弄着。
“縮頭縮腦幼龜！哄——”全鄉同班鬨笑。
“安外，寂寂！我用今朝講出來，是冀各人可知領悟、冷落涼沫然，沒體悟你們爲這事還又哭又鬧時時刻刻，太不成話了。涼沫然即或有自閉症，但她多有才華，哪像局部人，終日好逸惡勞，雲裡霧裡，無所措手足！”瑾老師撲講壇，大嗓門吼着。
“涼沫然同校是個好幼兒，我根本回覆她背出斯私密，我搖動了永久，如故頂多告訴門閥，我對表現鞭辟入裡歉意。對不起，涼沫然同窗。”瑾教師望向出口兒，哪裡還有涼沫然的人影兒。
“她久已走啦。”同桌們吶喊。從此，仰天長笑。
瑾先生的腦門兒上出新三條佈線，迫於地搖搖擺擺頭，立體聲地嘆氣着。
此刻的涼沫然曾駛來只屬於她一下人的天體——離白。