漫畫–ARIGATO HUG YOU–ARIGATO HUG YOU
每次有讀者對文中內容時有發生應答，著者君市敷衍地寫個單章來實行回答。
封神之鐵血特種兵 小說
某位仁兄看齊本文利害攸關章中的一句話“神經突觸上的靜電”，就有了應答。
並之覺得筆者君是不足知識——“突觸之間傳遞的是神經遞質，你連者都不辯明，還說能看得懂輿論？”
嗯……像這位兄臺這般，看了頭條章中的一句話就認爲作者君豐富常識的，作者君照樣主要次碰到。
說確的，作者君在寫那句話的天道沒想過會有人在這裡挑毛揀刺，爲這句話在文中一掠而過了，而含義實在很莫明其妙——“神經突觸上的脈動電流”，這句話實則指的是神經和突觸上的電位轉折。
突觸裡邊轉交假象牙遞質，其一是大中小學生物的內容，說空話，筆者君覺得每一期高中肄業的人都認識這幾許，倘然一番人掌握“突觸”是詞，那麼他終將也明確突觸之間會傳遞神經遞質。
某位兄臺就抓着這一絲了，認爲著者君不冷暖自知，心明如鏡斯，並且向我廣泛高中的漫遊生物常識。
他要略是當起草人君本專科生物太差——虧我往時仍然個浮游生物競賽黨，思維奉爲對得起當場的逐鹿教練員，給他家長爭臉了。
既是論及了突觸，那末吾輩來標準地商議下子，那位仁兄所僵持的“突觸內視爲遠非電流”此出發點，是不是不錯呢？
高中生物學中，突觸之內會由突觸小泡來相傳化學遞質——重點是生物鹼，變化突觸後膜的通透性，促成洪水位的變革。
這個流程是造林號思新求變爲化學記號，再改動爲房地產業號。
插班生物學就到此了。
但跨學科無休止高級中學。
實際神經突觸不僅僅只好賽璐珞突觸——還有一種直接轉達手工業號的電突觸。
在電突觸中，突觸前膜與後膜一體相貼，工農號首肯從中穿過。
用，縱然這位兄臺得要把我那句話的情意剖釋成“突觸間的火電”，這句話實質上亦然沒錯的。
大面積就到此處，那位兄臺揪出我之常識左嗣後，還愛心地用英幼教育撰稿人君做人要坦誠相見，看生疏文獻就休想貼上來……大佬，大佬，惹不起。
（此兄的品評在品頭論足區中一經置頂）
尾聲再則一句。
作者君歡迎觀衆羣們對文中情提到質疑，唯獨請無需搬出舊學的課程學問……著者君一下一期地寫單章來廣亦然很累的。